Inicio

Investigo cómo se utilizan y apropian las tecnologías en las instituciones educativas, especialmente en las universidades. Me interesa entender de qué manera las tecnologías digitales, las plataformas virtuales y la inteligencia artificial transforman las prácticas de enseñanza y aprendizaje. En un contexto donde lo presencial y lo virtual se combinan cada vez más, estas transformaciones también modifican cómo las personas se relacionan con los objetos técnicos y cómo se produce y circula el conocimiento.
Mi trabajo se organiza en dos líneas principales. Por un lado, analizo cómo docentes y estudiantes utilizan tecnologías digitales para enseñar y aprender en la universidad. Por otro lado, estudio qué estrategias desarrollan las universidades para incorporar tecnologías en la gestión educativa y para comunicar y difundir el conocimiento que producen a través de sus medios y plataformas institucionales.

Cargos

– Investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), con lugar de trabajo en el Instituto de Estudios Sociales (Paraná).

– Docente en la cátedra Problemática de la Ciencia de la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad Nacional de Entre Ríos.

Formación

– Doctor en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Rosario.

– Licenciado en Comunicación Social por la Universidad Nacional de Entre Ríos.

Líneas de investigación

– Prácticas educativas y culturales mediatizadas por tecnologías en contextos educativos y universitarios.

– Transformaciones comunicacionales, institucionales y pedagógicas generadas por la incorporación de tecnologías informáticas y digitales en ámbitos educativos y académicos.

– Transformaciones en la procesos de producción, circulación y apropiación de conocimientos y tecnologías en ámbitos educativos, académicos y culturales.

– Procesos de circulación y comunicación del conocimiento científico en medios e internet. Estrategias y prácticas institucionales de comunicación y circulación del conocimiento.

Actividades

– Investigador. Autor de artículos académicos. Participante en proyectos de investigación y desarrollo. Experiencia en equipos multidisciplinarios de investigación y transferencia tecnológica.

– Docente y Tallerista. Coordinación de cursos y talleres sobre narrativas digitales, escritura en internet, comunicación de la ciencia y estrategias de comunicación.

– Divulgador. Autor de artículos periodísticos sobre ciencia y tecnología.